| Scris de: Ioana Miron, Editat de: Ioana Miron, Timp de citire: 4 minute |
Continuăm seria de interviuri cu partenerii Coordonatori județeni ai CampioMATE din județele participante la Ediția 2023. În acest articol, dl. Căraușu Cătălin Daniel, Inspector de matematică pentru județul Vaslui, ne-a dezvăluit viziunea dumnealui despre CampioMATE, despre cât de importantă este matematica în dezvoltarea cognitivă și socială a elevilor. De atlfel, am mai dezbătut care sunt provocările proiectului CampioMATE și care sunt recomandările privind înscrierea pentru colegii din țară. Care au fost provocările proiectului CampioMATE? Fiind un proiect „altfel” cu multe elemente de noutate (matematica online, provocări zilnice, competiție și colaborare simultan) există reticența naturală a adulților de a se implica, completată de lipsa resurselor de timp. O altă provocare cu care ne confruntăm atunci când dorim să învățăm online este lipsa internetului sau internetul de slabă calitate din anumite comunități. Remarcăm și faptul că, uneori, în cadrul echipelor au existat diverse disensiuni între elevi, dar de cele mai multe ori acestea au fost rezolvate. Dar au fost și provocări cu efecte pozitive, în sensul că toți cei implicați (adulți și copii) și-au îmbogățit cunoștințele (de matematică sau digitale), au creat conexiuni puternice transformate chiar în prietenii și au evoluat la nivel emoțional prin creșterea încrederii în forțele proprii și a stimei de sine. Considerați CampioMATE că fiind un joc util și antrenant pentru înțelegerea profundă a matematicii pentru elevii din ciclul gimnazial? Sigur că da. În aceste timpuri în care pe de o parte suntem copleșiți de problemele socio-economice sau de mediu care influențează în mod negativ succesul școlar, iar pe de altă parte observăm evoluția rapidă a tehnologiei, un astfel de proiect este un mare plus prin faptul că este dedicat celor mai mulți elevi, și, desigur prin logica de desfășurare (colaborare, competiție, provocări zilnice). Apreciez foarte mult și rigoarea matematică a exercițiilor construite potrivit pentru fiecare etapă.
Cum vedeți desfășurarea CampioMATE în anul care urmează? Ce ați schimba în ediția 2024?
CampioMATE este o piesa de puzzle care lipsea din tabloul educațional din domeniul matematicii la nivelul județului Vaslui. Consider că împreună cu celelalte programe care se desfășoară în județ pentru elevii olimpici sau elevii aflați în dificultate sau situație de risc sunt aduse beneficii importante în dezvoltarea cognitivă și socială a elevilor.
Pentru anul 2024 îmi doresc să asigur informarea fiecărui elev și a fiecărui profesor din învățământul gimnazial despre acest minunat proiect. Feedback-ul din partea elevilor de la ediția anterioară mă încurajează să cred că vom avem un număr dublu de elevi doritori, dar și de profesori implicați.
Ce recomandări aveți pentru colegii dumneavoastră, inspectori din alte județe, care se gândesc să se înscrie în CampioMATE pentru prima oară? Le recomand colegilor să abordeze curajos și cu mult entuziasm înscrierea în CampioMATE. Chiar dacă pe parcurs vom descoperi că nu reușim să convingem „din prima”, vom completa cu răbdare și cu tact. Deși am fost la un pas de a nu găsi un număr suficient de profesori antrenori, nu am renunțat pentru că știam că elevii vor fi bucuroși de testarea acestui proiect. În ciuda faptului că toți cei implicați o fac voluntar, consider că există câștiguri substanțiale la alt nivel.

